(一)

 

同修：老师好。读经和读经文讲解是一样的利益吗？比如《地藏经略说》和《三研普门品》。

老师：看书的利益，应该是什么？读经的利益，又应该是什么？都是怎么得到的？

同修：大概都一样吧？都是更深了解经意和佛法，但是一遍《地藏经》两个小时，《略说》要一周。

老师：讲解，你能理解的，都是小道理；读经，若有感悟的，可能会很大。

 

（二）

 

同修：老师家里的米生了很多虫子，怎么处理合适？扔了能行吗？

老师：可以。

 

（三）

 

同修：老师，孩子进入叛逆期，老是跟我们对着干，而且越来越厉害，我们怎么做能缓解一下这个局面？

老师：要么冷处理，要么热处理。

同修：老师请细细说说。

老师：冷处理，就是不理他，自己的事情自己办，他不找你，你不用帮他任何事情，该不该睡觉、吃饭、穿什么衣服等等，一律不管；热处理，就是打他一顿，让他知道知道，什么叫“青春期遇到更年期”。

估计你也是打不动，那就冷处理吧。一天很忙、很辛苦，孩子大了，应该让他自己照顾自己了。

同修：肚子饿了就找我；学习就怕我说；学习下滑，老师就打电话。好学生成绩下滑，老师都觉得可惜。用佛法能有什么帮助吗？

老师：把自己照顾好，这就是你现在应该学的佛法，应该用的佛法。

同修：明白了。

 

（四）

 

同修：老师，看到一句诗，问问您。

王阳明有首诗：

去年中秋阴复晴，今年中秋阴复阴。

百年好景不多遇，况乃白发相侵寻!

吾心自有光明月，千古团圆永无缺。

山河大地拥清辉，赏心何必中秋节!

这句“吾心自有光明月，千古团圆永无缺。”老师能给讲讲啥意思吗？

老师：我对他不了解，只知道是理学的。所以你看到什么就是什么吧，我就不多解释了。如果字不认识，问我，也行。

 

（五）

同修：请问老师：

1、即使不是极乐来的，但只要行了极乐人的大乘法，就是极乐人。对不？

2、老师，怎么推自己曾经也出过轮回？

3、以前听说过，包括昨天在其它群发分享时，不小心看到这样说法：“真正佛菩萨不说自己是佛菩萨，还有些人把这个当做是区别是否着魔的一种标准。还有甚至说开悟也不能说自己开悟。”

世人冒充佛，这我知道肯定假。但菩萨能说自己是菩萨再来吗？开悟好像可以说吧？请老师开示。

老师：1、粗暴说，这个提法可以如此；细推，说道就很多。

毕竟虚空法界中，净土世界非常多，比极乐好的也非常多，大乘世界更是非常多，可以粗暴地说：现在所有的净土佛国没有不是大乘的。

圣人来源可以非常多，所以这个提法粗暴来说可以的。

2、这恐怕不是你现在能会的，就是现在我带的人里，也没人有能力靠自己推到那一场景。

3、开悟可以说，但也要注意范围，就像你中大奖了，能不能满大街吵吵？

证果不能说，如果有佛及菩萨印证是可以说的，不然就是妄语了。

4、菩萨为什么要说自己是再来？就算说了，能证明什么？这种说了也没办法被印证的东西，不说为妙。

同修：好，谢谢老师！

 

人间天于幻海迷局

2020.1.12