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佛说阿弥陀经析.15(一时)

  • 佛说阿弥陀经析15

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【一时】

 一时 ,只是释迦佛讲法的这个时间条件得到了满足,而没有去记载某年、某月、某日,不是佛陀没有这样的能力,也不是弟子们记不得这些数字,而是因为佛陀讲法的受众是九法界的众生,地球的时间对地球人而言是可以的,但是拿地球的时间去规范其他生命形态的时间,就是一个错误了。当佛经里用这“一时”来强调讲经时间成熟了,我们要知道:佛经里真的不去强调这些没有意义的形式主义。 

可是现在的形式主义、功利主义思想却泛存在大众的心里,乃至巨大数量的学佛人的心里,也在追求这个形式主义。如果佛陀讲法要走形式的话、要走排场的话,那么也就不会看到佛陀去化缘的身影了,也不会看到佛陀走近大众身边,更不会看到佛陀在树林里、山洞中,乃至各个地点去为大众讲法了。所以各位同修,如果你学佛还在以追求形式为主,这一定不是佛陀希望我们去做的。

诚然必要的恭敬是不可缺少的,但是如果一直是形式主义,那么学佛怎么可能走到毫无形式可言的佛陀的心里去呢?

我们想学明白佛法,要理解佛陀在想什么、菩萨在想什么、佛菩萨在心心念念地想着什么、在做什么?这两个就是佛经实实在在传递给我们的法门。菩萨怎么做,我就怎么做,这样做就对了,而我现在做不了菩萨的事情,就要好好地去学习,期望早日能与他们会同一处,同心同德,同力同喜。

“一时”分享到这,希望大家能看到这两个字,要告诉我们的意思是什么?如果只是当讲法的时间条件成熟,这两个字没吃进去,随后的文字,我们准备吃哪一个呢?如果不用心去思维品读,可能哪一个字都吃不进去,这样的话就像隔靴搔痒一样,总感觉马上就要抓到了,可是却隔着千山万水。 

和大家分享这些,不是说我看得多深,而是在告诉各位:思维问题的方法、思维的模式。前面提到学习是复制、教授也是复制,老师的目的是优良复制,而我希望各位能掌握这种思维方式,能学会这种学习模式,能理解这种深入经藏的切入手段。 如果能切入进去,一个字完全可以分享一天,乃至更久,这个状态就需要我们多多地努力。

隋朝的智者大师奠定了天台宗的根基,也把《法华经》做为天台的课本,他在讲《法华经》的时候,只是经题的一个“妙”字就讲了90天。各位思维一下,这是何等的理解和深入、何等的庞杂和微细、何等的智慧,才能有这样源源不断的表述?

我们对比古人,比他们懒惰的太多,怠惰的太多,悠闲的太多,幸福的太多了。现在是喂到嘴里都懒得咽,以这样怠惰的心行去学佛,是不可以的。

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